Öt évet töltöttem közép- és középiskolai tanárként, és gyakran hallottam embereket a tanulási stílusokról. Betty vizuális tanuló. Sam kinesztetikus. Emma hallótanuló.

Akkor még nem olvastam semmilyen kutatást a stílusok tanulásáról, de ennek szem előtt tartva van értelme. Úgy tűnik, hogy egyesek jobban tanulnak, amikor látják a dolgokat, mások, amikor aktívak, és vannak, akik információkat hallanak. De valóban van igazság a stílusok tanulásában?

Mielőtt elmélyülnénk az intelligens hallótanulók jellemzőiben, tegyünk egy lépést hátra, és vizsgáljuk meg, mit mondanak a kutatások általánosságban a tanulási stílusokról.

Tanulási stílusok lerombolása

Az 1990-es években egy új-zélandi iskolafelügyelő, Neil Fleming^[1]kérdőívvel állt elő az emberek által preferált tanulási stílus mérésére. Most VARK kérdőívnek hívják, és ma is használják annak felismerésére, hogy az emberek vizuális, hallási, olvasási / írási vagy kinesztetikai tanulók-e.^[kettő].

Fleming tanulási stíluselmélete az évtizedek alatt népszerűvé vált, de egyetlen tanulmány sem erősítette meg legitimitását. Polly Husmann és Valerie Dean O’Loughlin tanulmányában^[3], azt találták, hogy azok az emberek, akik preferált tanulási stílusukat alkalmazták, nem tapasztaltak javulást a tanulási eredmények terén. Röviden: nem volt összefüggés a tanulási stílus és a tényleges tanulás között.

Abby R. Knoll, Hajime Otani, Reid L. Skeel és K. Roger Van Horn újabb tanulmánya^[4]azt is megállapította, hogy a tanulási stílusnak nincs kapcsolata a felidézéssel. A vizuális tanulást kedvelő résztvevők nem emlékeztek jobban a látott képekre, mint a hallott szavak.Hirdető

Nincs bizonyíték arra, hogy a tanulási stílusok segítenék az embereket a tanulásban vagy a felidézésben. Ehelyett őket inkább tanulási preferenciának kell tekinteni. Inkább, amikor az emberek leírják nekem a dolgokat, de nincs bizonyíték arra, hogy ez javítaná a felidézésemet.

7 Az intelligens hallgató tanulók jellemzői

Előnyben részesítve auditív tanulás azt jelenti, hogy a verbális megerősítés felé mozogsz. Gyakran az auditív tanulók jobban megőrzik az információkat, amikor hangosan olvassák, vagy ha hallgathatnak egy felvételt. A hangoskönyvek és előadások lehetnek a teáscsészéi a vizuális tanuló táblázatai és grafikonjai helyett.

Szóval mi van, ha úgy gondolja, hogy hallótanuló? Tegyük fel, hogy van hozzáértése az audiokommunikáció feldolgozásához, és becsukhatja a szemét, és felveheti az előadás vagy hangoskönyv minden fontos részletét. Az alábbi lista az Ön számára készült. Íme az intelligens halló tanulók 7 jellemzője - olyan emberek, akik hallási preferenciáikat előnyükre használják.

1. A tanulási stílusokat szemes sóval veszik fel

Ez megismétlődik. Nincs bizonyíték arra, hogy az emberek tanulási stílusa befolyásolná a tanulásukat, ezért az intelligens halló tanuló mindenképpen egy só szemszögből veszi a tanulási stílusokat.

Gondoljon rá, mint preferenciára. Az okos hallgató tanulók tudják, hogy jobban szeretik a hangoskönyveket és hangosan hallják a dolgokat, ezért nem árt hajlamoskodni ennek a preferenciának.

Csak ne feltételezd, hogy ez javítja a teszteredményeidet.

2. Megszabadulnak a zavaró tényezőktől

Az, hogy hallótanuló vagy, még nem jelenti azt, hogy egyszerre sok hallási bemenetet szitálhatsz át. Nem számít a tanulási preferenciád, ügyelj arra, hogy fáradozz a zavaró tényezők korlátozása .Hirdető

A halló tanuló zenehallgatás közben küzdhet a tanulással, vagy nehezen tud működni a tévével, mert annyira fogékony a hallási információkra. Ezért meg kell találnia egy csendes helyet a tanuláshoz, így minden energiáját arra összpontosíthatja, amit meg akar tartani.

3. A tanulási feladatot a tanulási stílushoz igazítják

A megtartás és visszahívás javításának igazi titka az, hogy a tanulási feladatot összehangoljuk a tanulási stílussal. Az intelligens halló tanuló tudja a legjobb időt arra, hogy támaszkodjon az auditív tanulásra. Nem mindig esnek vissza a hallgatásra. Ehelyett a legjobb megközelítést stratégiázzák az egyes tanulási kihívásokhoz.

Például tudhatom, hogy a vizuális tanulást kedvelem, de ha meg kell jegyeznem a soraimat egy darabban, akkor jobban szolgálhat, ha a többi szereplő sorait rögzítem, így gyakorolhatom soraim kimondását, amikor meghallom a jelzéseimet.

Talán inkább kinesztetikus vagyok, de ez nem azt jelenti, hogy állandóan mozognom kell, ha tanulni akarok. Ehelyett stratégiai szempontból kell szem előtt tartanom, hogy mikor és hogyan adok mozgást a tanulási folyamatomhoz.

Lehet, hogy van értelme megjegyeznem az országokat vagy államokat úgy, hogy óriási térképet rajzolok, és a megfelelő helyre futok, amikor valaki kiabálja azt a földrajzi helyet. Azonban nincs sok értelme táncolni, miközben Foucault-t olvasom.

A tanulási stílusnak szolgálnia kell bármit is, amit tanulnak.

Ahelyett, hogy kielégítenénk az emberek tanulási preferenciáit, a tanulási stílust össze kell hangolnunk a feladattal. Kérdezd meg magadtól: Mi a legjobb stílus (vizuális, hallási, kinesztetikai, olvasási / írásbeli) ehhez a tanulási feladathoz?Hirdető

4. Használják a hangjukat

Előfordulhat, hogy a hallgatóknak hangosan kell olvasniuk a dolgokat, vagy hangoskönyveket kell hallgatniuk, ahelyett, hogy csendben olvasnának. A hang hozzáadása segíthet abban, hogy az olvasás / írás hallási gyakorlattá váljon, és javuljon a tanulási élmény.

Ha hallgatónak tartja magát, gondolkodjon el különböző módokon, hogy kreatív megoldások segítségével adjon audió elemet a tanuláshoz. Írjon dalt, hozzon létre egy éneket, vagy alakítsa az információt kimondott verssé. Csak ne ragadjon bele az olvasás / írás tanulási stílusába, amikor inkább hall és hallgat.

5. Gyakorolják a hallgatást

Az intelligens hallástanulók nem veszik természetesnek a hallgatást. Az, hogy inkább az auditív tanulást részesíti előnyben, még nem jelenti azt, hogy nagyszerű vagy. Ehelyett az okos hallgató tanulók előnyben részesítik és idővel javítják.

Gyakorold a hallgatási készség . Adja meg az embereknek osztatlan figyelmét, tisztázza az imént hallottakat, és hívja ki magát, hogy legyen minél aktívabb és mutassa be a hallgatót.

Pontosító kérdések feltevése és az imént hallottak visszaismertetése segíthet felmérni, mennyire pontos a hallgatása^[5]. A hallottakat át kell adnia más tanulási stílusokba is. Írja le vagy rajzolja meg képként, diagramként és grafikonként. Ezzel eljuthatunk az intelligens halló tanulók következő jellemzőjéhez.

6. Minden tanulási stílust alkalmaznak

A jó hallgató tanulók az összes tanulási stílust használják. Lehet, hogy preferálják a hallgatást, de minden típusú bemenet használata javítja a megtartást és a visszahívást.

Ha vizsgára tanul, ne csak hangfelvételként rögzítse jegyzeteit, vagy ne hallgasson online előadásokat. Használjon kártyákat, olvassa fel hangosan a jegyzeteit, kérdezzen magának, hozzon létre egy aktív játékot, amely megköveteli a mozgást, és tanítsa meg a koncepciókat szobatársának. Ez az agy és a test lehető legtöbb részét bevonja a tanulásba, ami növeli az esélyét az információk megőrzésének és a vizsga megszerzésének.Hirdető

7. Gondolkodnak azon, hogy mi működik és mi nem

Az intelligens halló tanuló reflektív és öntudatos tanuló is. Miután kipróbálta a tanulási stratégiát, értékelje és gondolkodjon el arról, hogyan ment. Megtartott annyi információt, amennyit remélt? Építse ki sikereit és változtasson stratégiákon, amikor a tanulási stílus nem működik az Ön számára.

Az intelligens auditív tanulás valójában csak intelligens tanulás. Hozzon létre egy játéktervet, amely több, megfelelő tanulási stílust használ. Ezután kövesse végig a zavaró tényezők eltávolítását és tanulmányozza a szívét.

Miután felmérte, mennyit tartott meg, gondolkodjon el arról, mi működött és mi nem. Ezután finomítsa játéktervét a következő siker érdekében.

Végső gondolatok

Varázslatos lenne, ha a tanulási stílusok ezüst golyók lennének a tanuláshoz. Örülnék, ha elmondhatnám, hogy vizuális tanuló vagyok, majd felidézhetek minden egyes információt, csak látva, hogy vizuálisan ábrázolom. Sajnos a tanulási stílusok egyáltalán nem így működnek.

A tanulás összetett és rendetlen. Az, hogy jobban szeretünk egy tanulási stílust, még nem jelenti azt, hogy ez segít jobban tanulni. Valójában meg kell tennünk, hogy kísérletezzünk az összes tanulási stílussal, és megpróbáljuk az egyes feladatokhoz illeszteni a megfelelő tanulási stílusokat.

A tanulási stílus ismerete fontos. Jó tudni, hogy Ön hogyan szeretne információkat kapni, de ne álljon meg ennél. Stratégiailag és akkor, amikor van értelme, használja az auditív tanulást.

További tippek a hallgatók számára

• 13 erőteljes hallgatási készség az életed javításához a munkahelyen és otthon
• Az aktív hallgatás gyakorlása (lépésenkénti útmutató)
• A tanulók 7 típusa: Milyen tanuló vagyok?

Kiemelt fotóhitel: Blaz Erzetic az unsplash.com oldalon keresztül Hirdető

Referencia