Bár igaz, hogy az életet megzavarták, hogyan értelmezzük ezt a gyerekeink számára? Megváltoztatják a rutinjukat; a kapcsolatokat most a társadalmi távolságtartással és a hüvelyekkel kezelik. Azt mondtuk nekik, hogy a technológiának megvan a maga helye, és most itt tanulnak. A társadalmi nyugtalanság megkérdőjelezi a helyes és rossz, a tisztességes és az igazságos kérdéseket. Még a Vajon rendben leszek? Meg fogsz halni?

Soha nem tudtuk igazán garantálni a jövőt. Bár voltak nagyobb kiszámíthatósági időszakok, ez nem tartozik ezek közé. Ehelyett magas a bizonytalanság érzése, és ennek jelenlétét érezzük mi, egyénekben és kapcsolatainkban. Felnőttként megszólíthatunk másokat, megoszthatjuk aggályainkat, támogatást adhatunk és kaphatunk, valamint készenléti terveket készíthetünk. Ha azonban a gyerekeinkről van szó, mi vagyunk a támaszuk. Ez nagyobb kihívás elé állít, talán az egyik legnagyobb kihívást, amellyel szembe kell néznünk, hiszen felelősséget érezünk gyermekeink testi és érzelmi gondozásában.

Ilyen pillanatban fordul meg a fejemben a képregényhősök ragyogása. Minden hősnek van egy eredettörténete. Nagyságuk a küzdelmek emberségével jár. A való életben megnézhetjük azokat, akik változást hoztak a történelemben, legyen az Mala, Nelson Mandela vagy a Dali Láma. A jellemünk abban kovácsolódik, ahogyan szembenézünk a nehézségekkel. Más nemzedékekben voltak viszontagságok és kiszámíthatatlanság időszakai, legyen szó világháborúról, pestisjárványról, elnyomásról vagy természeti katasztrófáról. Nem tagadhatjuk le azt a sok kihívást, amellyel gyermekeink tisztában vannak. Mi sem bénulhatunk meg tőlük. Lépj be a szuperhős szerepébe.

Segítsen gyermekének átgondolni, milyen nehézségekkel kell szembenéznie. Az iskola, a barátságok, a sport és egyéb tevékenységek mind hatással voltak. Bruce Wayne tanúja volt szülei meggyilkolásának, és később Batman lett. Clark Kent más kultúrájú volt, örökbefogadó szülő nevelte fel, aki támogatta a különbözőségét. Helen Keller, a süket és vak, nagyban hozzájárult. A hős az, aki sikereket ér el a viszontagságokkal szemben. A COVID számos kihívás elé állította gyermekeinket. A csapás másik oldala az a lehetőség, hogy valami újat tanuljanak meg magukról. Ha mélyre ásunk a pillanatban, az segít a dühtől, a szomorúságtól, a magánytól és a frusztrációtól a rugalmasság, a kreativitás és az innováció felé mozdulni. Szeretünk egy hőst, mert ők ihletforrások. Talán ebben a viszontagságos időben lehetőséget kapunk arra, hogy inspirálódjunk. Milyen belső erőforrásokat, lendületet vagy szenvedélyt lehet előmozdítani? Ez az idő megnyithatja az ajtót, hogy felfedezzük a hősünket mindannyiunkban.

Mi a kihívásuk? Ha az érzelmeik kezelése, akkor többet fedezhetnek fel magukról. Miért olyan szenvedélyesek? Amíg küzdenek, ez azt jelenti, hogy megvan az energia ajándéka ahhoz, hogy céljaik felé terelje őket. Hogyan tanulják meg megszelídíteni érzelmeiket, hogy ösztönzésük elősegítse a sikert? Ez az út fejleszti önmagukkal és másokkal kapcsolatos megértését, hogy vezessenek vagy képviseljenek. Ha az unalom, akkor mit keresnek, és hogyan hozhatnak létre maguknak olyan dolgokat, amelyek felkeltik az érdeklődésüket? Az unalom a kreativitás talaja, amelyből felfedezhetnek egy tehetséget vagy szenvedélyt (művészet, zene, főzés, kertészkedés, innováció stb.). Megnyílhat az ajtó, hogy törődjünk másokkal, vagy segítsünk a COVID által érintett szomszédokon. Felmerülhet a kérdés, hogy mit tehetek, hogy hozzájáruljak vagy segítsek másoknak? Ezen utak mindegyike ajtók a félelemtől, a kilátástalanságtól, a tehetetlenségtől és a tehetetlenségtől az önirányítás, a hatékonyság és a vitalitás felé. Minden lépés, bármilyen kicsinek is tűnik, hősi tett; nem engedik a vereséget, és új irányt faragnak. Sok történetet fogunk elmesélni történelmünk e kihívásokkal teli időszakáról. Miközben gyermekeink ezt élik, megírják személyes történetüket a küzdelemről, a túlélésről és a hősiességről.